各二級學(xué)院:
根據省教育工委相關工作安排,學(xué)校決定開(kāi)展2023級新生心理健康測評活動,現就(jiù)有關事(shì)項通知如下:
一、心理委員培訓和基礎數據采集(10月18日—10月24日)
1.心理委員培訓
各班選定心理委員,協助輔導站開(kāi)展心理健康宣傳教育、心理測評和危機事(shì)件預防,各輔導站參考《學(xué)生心理危機幹預制度》(渭職院發(fā)〔2018〕1号)的相關内容和《大學(xué)生心理健康測評常識》(附件1)對(duì)心理委員進(jìn)行培訓,培養心理委員做好(hǎo)朋輩咨詢工作,做好(hǎo)師生之間的聯絡人和通訊員,并留存培訓過(guò)程相關資料。
2.基礎數據采集
各班心理委員在輔導員指導下,根據《大學(xué)生心理健康測評基本信息表填寫規範》(附件2),填寫完成(chéng)本班《大學(xué)生心理健康測評基本信息表》(附件3),交學(xué)生會(huì)心理發(fā)展部部長(cháng)核實彙總,于10月24日前統一報送至學(xué)生處。
二、宣傳動員和基礎數據輸入(10月25日—31日)
1.輔導站依據《大學(xué)生心理健康測評常識》和《大學(xué)生心理健康測評操作手冊(學(xué)生)》(附件4),安排指導各班心理委員對(duì)新生進(jìn)行測評宣傳、動員和培訓。
2.心理健康教育中心完成(chéng)2023級新生基礎數據的輸入工作,并做好(hǎo)測評系統的調試和各項準備。
三、組織實施(11月1日—11月10日)
1.二級學(xué)院學(xué)生科科長(cháng)安排指導,輔導站負責組織開(kāi)展新生心理健康測評工作,對(duì)本學(xué)院測評進(jìn)行業務指導。
2.輔導員組織指導各班心理委員,利用電腦或智能(néng)手機登錄系統,率先完成(chéng)測評。
3.輔導員擔任主試實施測評,心理委員協助輔導員組織指導新生,通過(guò)電腦或智能(néng)手機登錄并完成(chéng)測評任務。
四、數據分析(11月13日—17日)
心理健康教育中心統一進(jìn)行數據分析整理,于11月17日整理完成(chéng)各學(xué)院預警信息,將(jiāng)重點關注對(duì)象名單送達各二級學(xué)院輔導站。
五、預約談話(11月20日—12月8日)
1.輔導站收到預警信息後(hòu),組織輔導員根據《心理健康測評結果及輔導員約談說(shuō)明》(附件5)和《輔導員約談提綱》(附件6),開(kāi)展對(duì)重點關注對(duì)象第一階段約談輔導,幫助學(xué)生解決發(fā)展性、适應性問題,并填寫《大學(xué)生心理健康測評約談輔導記錄表》(附件7)。
2.輔導員約談發(fā)現疑難問題或疑似存在心理危機,要及時(shí)聯系負責本學(xué)院心理健康測評的專兼職教師(附件8)協助處理,專兼職教師根據第一階段約談記錄,開(kāi)展第二階段約談輔導,甄别和實施預防幹預,并及時(shí)記錄處理過(guò)程和結果。
3.完成(chéng)約談輔導工作後(hòu),輔導站統一收集約談記錄表送學(xué)生處存檔。
六、工作要求
1.測評工作的根本目的是爲提高大學(xué)生心理健康素質服務,各二級學(xué)院要切實加強心理健康測評常識的宣傳教育工作。
2.本次測評要求2023級全體新生必須參加。
3.實施測評前,要向(xiàng)學(xué)生說(shuō)明進(jìn)行心理健康測評的目的和意義,促使學(xué)生積極參與測評。
4.測評實施過(guò)程中,指導學(xué)生嚴格按規定程序操作,完善個人信息後(hòu)參加本次心理健康測試,不得代填。
5.輔導員約談輔導前,要認真閱讀理解《心理健康測評結果及輔導員約談說(shuō)明》,嚴格按照《約談輔導提綱》開(kāi)展約談。
6.約談輔導完成(chéng)後(hòu),參考《班級通報心理健康測評結果指南》(附件9),向(xiàng)新生通報測評結果,并強調遇到問題要有求助意識,及時(shí)尋求同學(xué)、老師和家長(cháng)幫助。
聯系人:楊丹 聯系電話:0913-2362080
附件:1.大學(xué)生心理健康測評常識
2.大學(xué)生心理健康測評基本信息表填寫規範
3.大學(xué)生心理健康測評基本信息表
4.大學(xué)生心理健康測評操作手冊(學(xué)生)
5.心理健康測評結果及輔導員約談說(shuō)明
6.輔導員約談輔導提綱
7.大學(xué)生心理健康測評約談輔導記錄表
8.心理健康專兼職教師與測評負責學(xué)院一覽表
9.輔導員班級通報心理健康測評結果指南
渭南市聯合職業學(xué)校辦公室
2023年10月18日