一年來，我院思想政治理論課教學(xué)部在學(xué)院黨政的正确領導下，在全體教職員工的齊心努力下，認真貫徹落實教育部關于大學(xué)生思想政治理論課有關文件精神，按照《高等學(xué)校思想政治理論課建設标準（暫行）》（教社科〔2011〕1号）要求，緊緊圍繞學(xué)院2013年工作要點及教學(xué)工作整體要求和思路，在大學(xué)生思想政治理論課建設方面(miàn)做了大量的工作,現彙報如下：

一、加強理論學(xué)習，努力提高思政教師隊伍的政治素質和理論水平

一是不斷加強政治理論學(xué)習，提高全員思想政治理論素質和理論水平。年初對(duì)職工的政治理論學(xué)習進(jìn)行了安排部署,做到了“四落實”，即時(shí)間落實、人員落實、内容落實、檢查落實。有效武裝了思想頭腦,提高了政治素質和理論水平，增強了貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性和實際工作中的執行力。二是嚴格執行中省市和學(xué)院八項規定和整頓四風的要求,制定了本部門實施方案,活動紮實有效,效果明顯。三是深入開(kāi)展了以“弘揚崇高師德，樹立師德典型”爲主題的師德師風教育活動，制定了師德師風建設考核辦法, 措施得力，落實到位,效果明顯。四是進(jìn)一步規範課堂教學(xué)秩序、嚴肅課堂教學(xué)紀律，提高教學(xué)效果，樹立良好(hǎo)的教風，制定下發(fā)了《關于嚴肅教學(xué)工作紀律，強化教學(xué)秩序管理的決定》，師德師風建設初現成(chéng)效，教師的教風得到明顯改善。

二、認真執行思想政治理論課建設标準，嚴格教育教學(xué)常規管理

（一）思想重視，機構完善，課程設置規範。我院思想政治理論課教學(xué)部成(chéng)立于2010年4月，下設政治教研室。現有教職工27人，其中專任教師22人，教授1人，副教授7人，博士2人，碩士研究生11人。承擔了學(xué)院學(xué)生《思想道(dào)德修養與法律基礎》、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》和《形勢與政策》以及職業規劃和就(jiù)業指導等課程的教學(xué)任務。政治理論課均爲必修課并列入了學(xué)院人才培養方案。在思想政治理論課的三門課中，《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課爲院級精品課,思政教學(xué)團隊爲學(xué)院優秀教學(xué)團隊。院領導通過(guò)定期聽取彙報、到思政部調研、聽課、座談等方式指導思政課建設情況。對(duì)涉及思政課建設的重大議題定期召開(kāi)專題會(huì)議，并提出解決和實施方案，及時(shí)落實。由于黨委的高度重視，我院的思想政治理論課建設取得了一定成(chéng)績，并初步走向(xiàng)制度化軌道(dào)。

（二）教育教學(xué)管理規範，措施得力，效果良好(hǎo)。根據學(xué)院教學(xué)規定，嚴格執行教育教學(xué)常規管理，認真制定并較好(hǎo)執行教學(xué)計劃，教師認真備課，有教案和相關教學(xué)文件；按照我院人才培養方案制定教學(xué)大綱，有聽課記錄和各門課程考試試卷分析，教學(xué)檔案齊全，填寫規範；堅持教學(xué)檢查有記錄有考評；堅持執行聽課制度；定期開(kāi)展教案展評活動；認真開(kāi)展教研室活動；教學(xué)工作、教學(xué)秩序情況良好(hǎo)，無任何教學(xué)事(shì)故發(fā)生，受到學(xué)院、二級學(xué)院和學(xué)生的好(hǎo)評。

（三）更新思想政治理論課教學(xué)理念，加大教學(xué)改革，增強教學(xué)效果。一是定期召開(kāi)教研室會(huì)議，每兩(liǎng)周組織教研室活動一次，不斷加強高職教育理論知識的學(xué)習和教育，樹立新的教育教學(xué)理念，定期對(duì)教學(xué)、教改、教研進(jìn)行安排和部署。二是積極開(kāi)展教學(xué)改革實踐活動，全面(miàn)提高學(xué)生整體素質。開(kāi)展了豐富多彩的教改教研與實踐活動，積極探索教學(xué)手段與方法的改革，不斷提高教學(xué)效果。一年來，利用學(xué)院共享資源優勢，大力實施多媒體教學(xué)，開(kāi)發(fā)制作課件。通過(guò)幻燈、圖片、視頻資料和多媒體，變難爲易，變抽象爲具體，提高了課堂教學(xué)的直觀性和生動性，豐富了課堂信息量，提高了課堂教學(xué)效果。年内，先後(hòu)在教師中開(kāi)展了課件大賽2次，青年教師技能(néng)大賽2次，說(shuō)課比賽2次，教案展評3次,并在學(xué)院各項比賽中取得了較好(hǎo)的成(chéng)績。三是根據國(guó)内國(guó)際形勢變化，結合“十八大”及“三中全會(huì)”等時(shí)事(shì)，對(duì)學(xué)生思想政治狀況進(jìn)行及時(shí)調查問卷，寫出了調研報告，增強課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事(shì)教育2次，結合 偉大的“中國(guó)夢”，教育學(xué)生努力學(xué)習專業知識，把個人夢想和偉大的“中國(guó)夢”有機結合，爲實現民族複興的“中國(guó)夢”做出應有的貢獻。

（四）積極開(kāi)展教學(xué)研究，加強精品課程以及教學(xué)團隊建設。積極申報科研課題，以科研推動教學(xué)。全年申報省級課改項目2項，學(xué)院教改課題3項；加強精品課程和教學(xué)團隊建設,“毛中特” 精品課程和思政教學(xué)團隊年内通過(guò)了學(xué)院建設目标驗收和審核；鼓勵教師撰寫論文，2013年我部教師在各級各類雜志發(fā)表論文20餘篇，其中核心期刊10餘篇。全年舉辦名人名師講座4人次。

（五）加強師資隊伍建設。一是結合學(xué)院人才引進(jìn)和培養方案，充實教師隊伍，鼓勵在職教師提高自身學(xué)曆。全年有在讀碩士研究生2名、在讀第二博士學(xué)位1名。二是先後(hòu)有6名教師參加了全國(guó)、省各級各類集中培訓。2名教師參加了陝西高校思想政治教育理論課新教材培訓班，1名教師參加了《全國(guó)高校思政骨幹教師研讨提高班》，2名教師參加了《陝西省教師網絡培訓課程班》。全年共有10餘人次參加了各級各類網絡培訓、集中培訓和專題培訓。三是制定上報了部門2014年人才引進(jìn)和培養計劃。四是聘請客座教授1名。

三、取得的主要成(chéng)績

一年來，經(jīng)過(guò)全體思想政治理論課教師的共同努力，我院思想政治理論課程建設和教育教學(xué)水平有了一定的提高，取得了一些的成(chéng)績，積累了一些經(jīng)驗。一是機構設置、思政教學(xué)體制、工作機制不斷健全和完善，爲思想政治理論課程建設和教育教學(xué)提供了保證；二是教學(xué)管理制度健全規範，教學(xué)管理水平逐步提高，教學(xué)與科研工作井然有序；三是師資隊伍政治素質、業務素質和職業道(dào)德素質不斷提高，學(xué)曆結構、職稱結構和年齡結構逐步合理，業務能(néng)力不斷增強；四是教學(xué)方法改革與實踐特色突出，效果明顯。五是成(chéng)績突出：（一）年内一人攻讀第二博士學(xué)位。（二）榮獲學(xué)院“校園文化建設”成(chéng)果“二等獎”。（三）2013年獲學(xué)院師德師風建設先進(jìn)單位 (2012年獲全省師德教育先進(jìn)單位) 。（四）關骥、馮志斌撰寫“增強高校思想政治理論課教學(xué)實效性需要堅持六大原則”榮獲陝西省高等學(xué)校思想政治教育研究會(huì)成(chéng)果三等獎。（五）達芳菊、王曉莉、趙紅軍的思政課改項目獲省級重點教改項目。（六）全年先後(hòu)開(kāi)展了課件大賽、教學(xué)技能(néng)大賽、說(shuō)課大賽兩(liǎng)次并在學(xué)院取得優異成(chéng)績。（七）申報院級思想政治教育研會(huì)學(xué)生思想政治理論教育研究課題7項、撰寫論文10餘篇。

四、存在的主要問題

通過(guò)努力，我院思想政治理論課程建設雖取得了一定的成(chéng)績，但受主客觀因素的影響，還(hái)存在一些薄弱環節，主要表現在：

一是思想政治理論課專項經(jīng)費投入不足，教師參加社會(huì)實踐、學(xué)術交流的機會(huì)較少。二是教師科研才剛剛起(qǐ)步，教師科研能(néng)力還(hái)不強。需進(jìn)一步加大科研力度，增加科研經(jīng)費，提高教師科研能(néng)力。三是實踐教學(xué)隻停留在課堂實踐和校内實踐的層面(miàn)，實踐教學(xué)效果有待加強和提高。四是教師教學(xué)所用的期刊、報紙、聲像資料數量有限，不能(néng)滿足教師教學(xué)需求。

五、今後(hòu)工作設想

（一）進(jìn)一步統一思想，提高認識，加強領導，完善機制。通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、制定規劃、宣傳教育等形式，提高對(duì)思想政治理論課程建設重要性的認識，完善課程建設機制，總結課程建設經(jīng)驗，不斷提高課程建設水平。

（二）加大與黨委宣傳統戰部、學(xué)生處、教務處、團委、和各二級學(xué)院的交流與合作，積極拓展思想政治理論課的各種(zhǒng)教學(xué)渠道(dào)，將(jiāng)教書育人、管理育人和服務育人有機地融爲一體，實現學(xué)生的全面(miàn)發(fā)展。

（三）改善辦學(xué)條件和辦公環境，加大經(jīng)費投入，爲教師提供良好(hǎo)的教書育人環境，使教師工作有條件，幹事(shì)有平台、發(fā)展有空間。

（四）完善考評體系，建立優勝劣汰的機制。有計劃的安排教師外出培訓、學(xué)習和提高。組織青年教師進(jìn)行經(jīng)常性觀摩教學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗交流和擂台比武賽等，激發(fā)教師的熱情，鼓勵教師把更多的精力投入到思想政治理論課教學(xué)研究和教學(xué)實踐中。完善考核評價體系，樹立典型示範，建立優勝劣汰的新機制。建立一支整體素質高、知識淵博、既富有人格魅力，又具有教學(xué)熱情的思想政治理論課教學(xué)團隊。

（五）深入開(kāi)展教學(xué)方法與教學(xué)手段改革，深入研究思想政治教育環境的變化和大學(xué)生思想脈搏的變化，增強思想政治理論課教學(xué)的針對(duì)性、實效性、号召力和感染力，真正把思想政治理論課建設成(chéng)爲大學(xué)生真心喜愛、終身受益，畢生難忘的優秀課程。

（六）、廣泛深入開(kāi)展調查研究，深刻把握思想政治理論課程建設與思想政治教育教學(xué)規律，進(jìn)一步加大課程建設力度。

二○一三年十二月